Lazarinos

LOPE DE VEGA

  • 2. Contexto histórico-culturalDurante los reinados de Felipe IV y Carlos II seconsume la riqueza que España había conseguidoen el siglo XVI, todo aquello que habían construidoreyes como Felipe II y Carlos V, es decir, pasan deser la primera potencia de Europa a ser una 2ªPotencia.A pesar de la decadencia demográfica, de salud yeconómica, el arte vivió un siglo con un gran auge.
  • 3. Arte nuevo de hacer comedias En este ensayo, conocido como Arte nuevo de hacer comedias, que se
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Platon de juan

TEORIA DE LAS IDEAS : DUALISMO ONTOLÓGICO:

La doctrina de las ideas implica que no hay una sola realidad ,sino dos mundos o ambitos distintos.por ello ha podido ser calicficada de dualismo ontologico

1.)Mundo sensible: compuesto de cosas materiales,cambiante y que da lugar a un conocimiento de opinipon,por lo que se puede denominar mundo doxic

2.)Mundo suprasensible:  esta constituido por ideas ,esto es ,realidades inmateriales e inmutable ,que solo se pueden conocer mediante la razon y q posibilitan...

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Conectores textuales

Cuadro resumen de los distintos tipos de organizadores o conectores textuales

Es importante que conozcas las características, funciones y los distintos tipos de conectores textuales que puedes utilizar para transmitir con claridad tus mensajes.

Relación

Definición

Conectores

Ejemplos

Copulativa

Relaciona elementos análogos con sentido de suma o adición.

Y (e), ni, que, además, incluso, más, aún, etc.

María vino y Pedro se fue.

No juega ni estudia.

Disyuntiva

Expresa separación

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Oraciones subordinadas sustantivas

 
INICIO | LENGUA
 
CARACTERÍSTICAS DE LAS ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

Las oraciones subordinadas sustantivas equivalen a un sustantivo o sintagma nominal, por lo que desempeñan las mismas funciones que éste (sujeto, atributo, CD, término de un sintagma preposicional).

1. Van introducidas por un nexo o un infinitivo.

2. Son conmutables por un sustantivo. Pero como no siempre es posible la sustitución, se recomienda conmutarlas por un pronombre demostrativo neutro: ESTO, ESO, AQUELLO.

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Las oraciones concesivas

Las oraciones concesivas

Aunque, a pesar de que, por más que... con indicativo y subjuntivo

Expresan una dificultad o un obstáculo para que se cumpla lo expresado en la oración principal, sin impedir que esto ocurra. Al contrario que en las oraciones condicionales, donde la condición tiene que cumplirse obligatoriamente, en las oraciones concesivas no se expresa obligación.

El futuro no parece muy alentador aunque Guguel esté digitalizando todos los libros.

Guguel actúa con buenas intenciones

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Tu hijo de

 
 

ATRIBUTO | COMPLEMENTO DIRECTO COMPLEMENTO INDIRECTO COMPLEMENTO PREDICATIVO COMPLEMENTO PREPOSICIONAL |
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL COMPLEMENTO AGENTE

 
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Atributo
(Atr)

   
  • Aparece en las oraciones con los verbos ser, estar y parecer
  Inés está enferma.  
  • Es conmutable por el pronombre personal "lo"
Lo está.
   
  • Concuerda en género y número con el sujeto.
     
  • El atributo no puede suprimirse porque si eso ocurre la frase
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O.adjetiva del

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CARACTERÍSTICAS DE LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

Son subordinadas adjetivas las proposiciones que desempeñan, en el seno de una oración compuesta, la función de una adjetivo (CN), es decir, expresan, como el adjetivo, una característica de un nombre de la proposición principal, llamado antecedente:

Me desagradan las personas que gritan mucho (=gritonas)

Me desagradan las personas

(Las personas) gritan mucho

PUEDEN IR INTRODUCIDAS POR...
 
PRONOMBRES RELATIVOS:
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Repaso de

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ORACIONES SIMPLES | ORACIONES COMPUESTAS

ORACIONES SIMPLES

 

Corrige los erroreCorrige los errores léxicos o semánticos y analiza sintácticamente las siguientes oraciones simples s léxicos o semánticos y analiza sintácticamente las siguientes oraciones simples

   
  1. Dejé las ventanas herméticamente abiertas.
  2. Es una carretera con muchos sobacones.
  3. Me quede fumigada (o fumigá) del susto.
  4. Es un sistema de riego por expresión.
  5. No lo sé, ni falta que me importa.
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Textos del

Aulas EL PAÍS - Última - 15-09-2004
Tenía en los ojos la vaguedad marinera de la estirpe de Simbad. Encendía un
Ducados y lo fumaba frente a la ventana del aula como si estuviese a bordo de un
barco. Ahora pienso que lo hacía para crear una atmósfera. Era un profesor
entusiasta e irónico, y aquella clase de COU latía bajo su impronta formando otro
"Club de los poetas muertos".
Cuando me asomo a este septiembre lleno de autobuses escolares con niños
durmientes, aún puedo verme tal como...

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