Organo/glandula,hormona y función: 1.paratiroides,paratohormona,aumenta nivel d calcio 2-timo,timosina,stimula maduración d celulas dl s.inmunitario 3-capsula suprarrenal-cortisol-aumenta nivel glucosa/aldosterona,regula sodio y potasio 4-pancreas, insulina,disminuye la glucosa/glucagon,aumenta la concentración d sngre 5-ovarios,progesterona,prepara el utero/estrogenos,desarrollo d caracteres sexuals 6-hipofisisis,estimulan a otras glandulas endocrinas xa q segreguen hormonas 7-neurohipofisis,...
TUTORIA: P: en cada unidad o grup d alumns nmbrad xel dire segun propuesta jf,en aulas de ee=tutor sera el maestr especialist si sta scolarizad en 2 ambas.ls tutores ejercn la dire y orientacion dl A dl alu y apoyo en su proceso d edu junt cn la colab de la familia.cntrs publics d EE en Edu Inf:colab continua cn la fam/funcions: desorrollan la act del POAT, conocer actitudes e intereses d sus alu xa orientarls, coord la interv edu d tds ls maestrs dl eq docent 4. coord las AC n significativs propuestas
...Plan de convivencia Los centros educativos elaborarán un plan de convivencia que, tras su aprobación por el Consejo Escolar del centro, se incorporará al proyecto educativo del mismo.El equipo directivo en coordinación con los profesionales de la orientación, serán los encargados de coordinar la elaboración de dicho plan. En los centros de educación infantil y de educación primaria se tendrán en cuenta, también, las propuestas del equipo de orientación educativa, a través de su orientador
...Evaluación de la función directivaEl cargo de director es retribuido de forma diferenciada en consideración a la responsabilidad y dedicación exigida, de acuerdo con las cuantías que fijan las Admi edu, el ejercicio de cargos directivos es especialmente valorado como puesto de trabajo en la función pública docente.Los dire son eva al final de su mandato, los que poseen una eva positiva obtienen un reconocimiento personal y profesional. Así, los directores de los centros públicos que tengan
...eva d diagnostico org x el instit d eval, en la CCAA,tratn las comp basicas dl curric,en 4primaria y 2eso.ciclo de eva: recogida periodica y analisis de la i sobr enseñanza y aprendizj dlas mates,mejora dla enseñanza cm consecuencia de la eva,mejora del profe basado en el analisis d la enseñnz. Fuents d i obj y expectatics dl A, planific dl profe,analisis d multipls episodios d enseñnz en clse,resultads dla eva: analisis y comprension y actitud dls estudiants. instrumnts de eva pruebas escritas
...Normas socio-matemáticas y contrato didáctico:Normas:La clas de mate stá cn frecuencia regida x obli o nrmas no explícitas entre el profe y alumnos. stas normas sociliale guían la colaboración d ls alumnos, ysus oblig, así cm su forma d reaccionar ante1error o una indicación dl profe.Det un microcultura dl aula,Regulan el funcionamiento d las act docentes y discentes.Normas generales:Los alumnos han de hcr ls dbers,escuchan al profesor,Si un alumno se equivoca,el profe le ayuda a corregir...
diferencia hay entre material manipulativo tangible y gráfico-textual Manipulativos tangibles: ponen en juego la percepcióión tactil: reglletas, ábábacos...Es imxtant dstacar q los manipulativos tangibles tb desempeñan funcionessimbólicas. ej, un niño puede usar conjntos d piedrecillas xa representar lsnúmers nat/ gráfic tex en llos participan la percepción visual y/o auditiva; palabras, gráficas.tb pueden manipularse.Sirvn cm mdio d expresión dlas técnicas yconceptos mat y son
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