TEMPORALIZACIÓN: Momento de la lesión: inmediatamente después de la lesión aplicamos el método PRICE (Protección, reposo, hielo (ice), compresión y elevación). El objetivo de este método es disminuir el dolor, la inflamación y el derrame. El hielo se pone par disminuir el dolor y la inflamación y para preservar las células vecinas ya que al estar congeladas disminuyen sus necesidades de oxígeno y éste se puede destinar a curar la herida. Siempre que hay lesión en el organismo ocurre...
1. Modelos de análisis de la enseñanza Hay varias perspectivas con elementos importantes a tener en cuenta para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
-Perspectiva técnica: el docente es un técnico que debe dominar ciertas destrezas docentes que aprende durante su formación para ser un buen profesor.
-Perspectiva práctica: cada grupo, contexto y situación son diferentes y debemos ser capaces de adaptar las destrezas en cada momento.
-Perspectiva crítica: además de transmitir conocimiento,...
MODELOS VERTICALES DE ENSEÑANZA CENTRADA EN EL JUEGO.Se empieza la enseñanza con una progresión de juegos reales, simplificados o reducidos, a partir de los cuales el jugador aprende a desenvolverse en un ambiente similar al deporte estándar. Es así como se aprenden los aspectos técnicos y tácticos básicos del deporte que se ha elegido. Solo hay que cuidar la progresión de los juegos simplificados que lleven a la práctica de la versión mini del deporte y de ahí a su forma adulta definitiva.
...1.4 ESTILOS INDIVIDUALIZADORES Este estilo consiste en adaptarse a características individuales, respetando los diferentes ritmos de aprendizaje e intereses. Se debe dar continuidad en el programa individualizado, pero dando flexibilidad al programa, es decir, permitir cambiar de nivel y no encasillar a los alumnos. Debemos explicar a los alumnos el por qué de la individualización y la selección de los grupos, ya que no son tontos y se darían cuenta. Estamos hablando de un nivel 4 de profesionalización...
MODELOS VERTICALES. Centrados en el juego. Se basa principalmente en simplificar las normas del juego adulto (mini deporte), cambian reglas balones, dimensiones del campo, etc. y el objetivo final es dominar el deporte, para terminar en el deporte adulto finalmente. Primero simplifican las reglas, cuando se consiguen esa parte, se va introduciendo una mayor complejidad que se asemeja a las reglas adultas. En el modelo vertical en ningún momento se le pregunta al deportista sobre la resolución...