Segona part formació

-Salari: proporcional a la jornada laboral treballada. -Cotització a la seguretat social: proporcional a les hores treballades al mes. b) contracte de jubilació parcial: el treballador haurà de tenir un contracte a temps complet i una edat de 60 anys o més. caldrà acreditat un període mínim de cotització de 30 anys, exigit de manera gradual. l'any 2009, 21 anys cottitzats. l'any 2010, 24 anys cotitzats. l'any 2011, 27 anys cotitzats. l'any 2012, 30 anys cotitzats. tabla per determinar la...

See on Wikiteka »

Formació y orientació laboral segundo examen

el contracte de durada determinada: a) contracte d'obra o servei determinat; aquest contracte té per objecte la realització d'obres o serveis amb autonomia o substantivitat pròpia dins de l'activitat de l'empresa, i amb una execució, encara que limitada en el temps, és en principi de durada incerta. - jornada: podrà concertar-se a temps complet o temps parcial. -Forma: haurà de formalitzar-se per escrit i en model oficial, identificant l'obra o el servei objecte del contracte. -Durada: la...

See on Xuletas »

Seguda examen desenv

Estadis del desenvolupament psicosexual segons Freud: - Estadi oral (de 0 a 1 any): - Estadi anal (de 1 a 3 anys): - Estadi fàl·lic (de 3 a 6 anys): - Estadi de lactància ( de 6 anys fins aa la pubertat): - Estadi genital (a partir de la pubertat): L’interaccionisme social Perspectiva dialèctica: Vigotsky és un dels principals representats d’aquesta perspectiva. Va estudiar la consciència i els processos psíquics superiors (pensament i llenguatge) de la persona. Entén la consciència...

See on Xuletas »

Examen desenvolupament

Interaccionisme oderat: El cognitivisme: el màxim representant és Piaget i va estudiar principalment el desenvolupament de la intel·ligència i les funcions cognitives. Piaget considera la intel·ligència una prolongació de l’adaptació biològica (intel·ligència = capacitat d’adaptació). Piaget elabora una teoria del desenvolupament de les seves funcions cognitives de la persona que passa d’una estructura donada a una altra d’àmbit superior. L’exemple més clar per aquesta teoria

...

See on Xuletas »

Autonomia 2

Problemes amb els aliments: - aliment alterat: és aquell que per causes no provocades, ha experimentat unes variacions en les seves característiques. Es tracta d’una pèrdua de qualitat del producte que no afecta necessàriament la seguretat. – aliment contaminat: conté gèrmens patògens, o altres substàncies que poden transmetre malalties a les persones que el consumeixen. Les alteracions de salut més habituals són:  · infecció alimentaria, és un tipus de malaltia causada per l’acció

...

See on Wikiteka »

Autonomia 1

- Alimentació: és un procés en el qual els éssers humans ingereixen aliments, podem dir que és un acte voluntari i conscient. A més a mes de satisfer una necessitat bàsica, com és alimentar-nos, és una forma de relació personal i una manifestació cultural. - Nutrició: és el conjunt de processos pel qual l’organisme rep els nutrients dels aliments, els utilitza i els transforma, també podem dir que és un acte involuntari i inconscient, ja que ho fa el nostre cos sense nosaltres fer

...

See on Wikiteka »

Examen marta

examen marta; 1: Quin és el grup més nombrés d’objecte de discriminació? b) les dones. 2: Quina o quines poden ser les causes per la discriminació? b) Hi ha múltiples causes (diverses discriminacions). 3: Què es requereix perquè hi hagi una igualtat d’oportunitat de les dones en el treball? a) Polítiques que facin possible un canvi estructural que permeti una distribució igualitària i justa entre dones i homes dels recursos, del treball i del temps disponible, i que alhora promogui...

See on Xuletas »