El caracter escolar provenía de un objetivo característico de esta filosofía: su caracter de enseñanza. Se trataba sobre todo de enseñar al hombre la verdad revelada. No se parte de cero, sino del convencimiento de la existencia de la verdad, conocida como la revelación. Esta verdad funciona como regulación del conocimiento racional. Esta no se propone el descubrimiento de la verdad sino aproximarse lo mas posible a la comprension de la verdad. En esta tarea de comprension utiliza y se sirve
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