Control de Lectura

CONTROL N°1 :CAUSAS DEL AGRAVAMIENTO DE LA POBREZA EN EL PERÚ DESDE FINES DE LA DÉCADA DE 1980

El Perú es un caso de país tradicionalmente pobre, en el que se ha producido un marcado aumento de la pobreza desde fines de la década de 1980 (Webb y Figueroa, 1975). Como consecuencia de la hiperinflación y las políticas de contención salarial, el nivel de pobreza se acrecentó en gran medida entre 1988 y 1989. Las políticas de freno a la recupera- ción de los ingresos reales se han mantenido...

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Aire

CLASE: ANTROPOLOGIA APLICADA

ANTROP. APLICADA:

--Resolver

--Problemas ¿Cómo?:  suministrar información y proporcional planes accion

--Practicas

PRESENTA 2 CATEGORIAS:

1°Investigacion aplicada:

--Evaluación del impacto social

--Valoración de los recursos naturales

--Análisis del desarrollo tecnológico

2°intervencion aplicada:

--Se centra en comunidades no en individuos

--Pretende identificar las necesidades de la población

--A partir de esos datos trabaja programas y organiza las comunidades....

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Control de Lectura

METODLOGIA PROYECTO DE TESIS

RESUMEN :

El presente  estudio se realizó para identificar el  nivel  de conocimiento  sobre infecciones de Transmisión Sexual, en las adolescentes del  4to y 5to año de secundaria  del C.N Fray Ramón Rojas, en el distrito de Santiago, 2014.

El tipo de investigación es de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo y de corte transversal. La muestra fue de 120 adolescentes del 4to y 5to año de secundaria del Colegio Nacional Fray Ramón Rojas, quienes fueron

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CLASE: MODELO BIOPSICOSOCIAL

--El modelo biomédico presenta insuficientes resultados en salud en determinados problemas (adicción a tóxicos, conductas de riesgo, adhesión al tratamiento, pacientes funcionales, enfermedades psicosomáticas, síntomas indefinidos, etc.) y en la satisfacción de las personas con los servicios de salud. Estas inexplicables incongruencias que se producen encuentran respuesta en el modelo biopsicosocial. En 1977, Engel a través de la Teoría General de Sistemasplantea...

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Clase : ANÁLISIS DE LOS DATOS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

--Si bien el análisis e interpretación de los resultados es la última etapa del proceso de investigación, todas las anteriores, comprendidas en el diseño, concurren hacia la realización de esta importante operación.

ANÁLISIS DE LOS DATOS.

--El análisis de datoses el precedente para la actividad de interpretación. La interpretación se realiza en términos de los resultados de la investigación.Esta actividad consiste en

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-Si el nivel de ruidos ambientales es demasiado elevado y no puedes hacer nada para evitarlos, procura atenuarlos utilizando tapones en los oídos o poniendo la música ambiental recomendada.

TEMPERATURA

-18 - 22 C.

-Distribución del calor homogénea

-Ventilación y Calefacción.

-El aire debe ser renovado, aprox.  cada 6 horas. 

MOBILIARIO Y POSTURA

La mesa debe ser bastante amplia, con lo que evitarás interrupciones para buscar material. También influye mucho los dos siguientes puntos:...

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CLASE : FACTORES QUE DETERMINAN EL MÉTODO DE ESTUDIO

*FACTORES QUE INCIDEN EN EL ESTUDIO

-PSICOLÓGICOS

-OTROS

-AMBIENTALES

-FISIOLOGICOS

--FACTORES FISIOLÓGICOS:

Es aquel factor que tiene que ver con las actividades que realizamos diariamente como: Relajación

,Concentración , Motivación

Alimentación

-En el trabajo intelectual se gastan energías y calorías que es necesario mantener y reponer.

-Con una buena alimentación

Descanso: Contar con las horas debidas de sueño (8 horas mínimo)...

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MANIPULACION DE VARIABLES

*Investigación descriptiva

-No hay manipulación de variables.

-Metodología fundamentalmente descriptiva.

*Investigación experimental

-Manipula una o varias variables independientes.

-Metodología generalmente cuantitativa.

*Investigación Ex post Facto

-No se controlan las variables independientes.

-Métodos de análisis de tipo descriptivo o experimental.

LA NATURALEZA DE LOS DATOS

Naturaleza

*Exploratoria

- es considerada como el primer acercamiento científico a...

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Factores estructurales. Son aquellos condicionantes que perpetúan las desigualdades, la falta de equidad, la explotación, etc.

Factores de comportamiento.Son producto de los factores culturales y estructurales y se materializan en conductas agresivas (de tipo físico o verbal) o por el contrario en comportamientos de diálogo favoreciendo el entendimiento y el respeto.

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¿POR QUÉ SE GENERAN LOS CONFLICTOS SOCIALES?

No existen:

¿Por qué se

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