be-was/were-been -- bear-bore-borne-soportar -- beat-beat-beaten-golpear -- become-became-become -- begin-began-begun -- bend-bent*-doblar(se) -- bet*-apostar -- bite-bit-bitten-morder -- bleed-bled*-sangrar -- blow-blew-blown-soplar -- break-broke-broken -- bring-brought*-traer -- build-built* -- burn-burnt*-quemar(se) -- buy-bought* -- catch-caught*-coger -- choose-chose-chosen -- cling-clung-clung-aferrarse -- come-came-come -- cost*-costar -- cut*-cortar -- dig-dug*-cavar -- do-did-done --
...ASPECTOS DA ORIXE DA FILOSOFÍA //A palabra: provén do grego e significa “amigo da filosofía” philo-sophia //A actitude: modestia intelectual “Só sei que non sei nada”, recoñece a súa ignorancia e busca saber. Critica o saber establecido, admiración ante a PHYSIS e é desinteresada. //O paso do mito ao logos (Grecia, S.VII a.C): MITHOS: divinización das forzas naturais. Arbitrariedade dos fenómenos naturais. Tipos de saber vinculado á tradición oral e ás formas políticas arcaicas...
La poesía épica griega narra y canta grandes mitos, hazañas heroicas, viajes o batallas grandiosas. Eran creados por los aedos (recomponían con su estilo las historias y leyendas heredadas) con la intención de transmitirse oralmente. Esta improvisación explicaría la repetición de sintagmas, frases o versos. Representante: HESÍODO y HOMERO Aedo del VIII aC, ciego, y nacido en Quías o en la isla de Esmina. Es autor de dos epopeyas (1as de la lit. occidental): La Ilíada. Es la más antigua...
Un enunciado es una palabra o secuencia de pal que posee un signif. completo. Se le considera la unidad comunic mín. En la lengua oral, se reconocen porque van entre pausas. En la escrita, empiezan por mayús y terminan en un signo. Un texto es un enunciado o conjunto de ellos que presenta unidad de signif. con una final. comunic. Se le considera la unidad comunic máx. Propiedades: ser adecuado a la situación comunic., ser coherente y presentar cohesión interna. La adecuación es la propiedad...
LA PERSPECTIVA ECONÓMICA La macroeconomía se ocupa de la economía en su conjunto. La microeconomía estudia el comportamiento de las partes de ese conjunto.
Variables económicas – claves para reducir las consecuencias de las malas rachas: Crecimiento económico. Aspecto que más preocupa, ya que tiene un gran impacto sobre la riqueza y los puestos de trabajo. PIB (↑) // Los precios. Es una cuestión con la que convivimos a diario. IPC (-) // El precio del dinero. Lo que cuesta pedir dinero...
QUE É A METAFÍSICA?
A palabra metafísica procede do grego metá “máis alá” e phýsis “natureza”, así pois, significa “máis alá da natureza”. Vulgarmente, refírese a un coñecemento moi difícil ou abstrato, ou para aludir a algo raro que está ao alcance de poucos. É unha das disciplinas que forman parte da filosofía teórica.
É unha parte da filosofía que trata de todo o que hai. Investiga os primeiros principios e causas da realidade. Persegue a verdade máis primixenia,...
LITERATURA DE LOS 40. La guerra civil supone una violenta ruptura con las corrientes literarias anteriores. Los años 40, son "años de convalecencia" Cachero o "años de duda" R.Rubio. Parte de la literatura cayó bajo la losa del silencio.
POESÍA: Arraigada(defienden el regimen - propaganda dios, patria y familia) Caract: afán optimista de claridad, perfección y orden; visión coherente, ordenada y serena del mundo. Temas: firme sentimiento religioso; temtradic: amor, paisaje, cosas bellas....
COMO SE CHEGOU Á SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
O T. de Versalles fomentou a humillación e o resentimento dos vencidos. Alemaña e Italia non aceptaron as imposicións do T. de Versalles, estimulando o revanchismo e as ditaduras.
Os réximes fascista e nazi desenvolveron unha política expansionista que aspiraba a engrandecer as fronteiras e desafiaba o consenso establecido na SDN. Para o que reforzaron o exército, impulsaron o militarismo e propiciaron unha carreira de armamentos. Exaltouse o sentimento...
PRESENT SIMPLE: I sing - AFF (SUJ + vb en inf.) NEG (SUJ+ do/does + not + vb) INT (Do/es + SUJ+ vb) Si el sujeto es 3ª se le añade -s. Los acabados en -o, -sh, -ch, -ss, -x, -z, -y se añade -es. Los verbos acabados en -y, cuando la y no es precedida de una vocal, forman la 3ª en -ies.
PRESENT CONTINUOUS: I am dancing - AFF (SUJ + am/are/is + vb ing) NEG (SUJ + am/are/is + not + vb ing) INT (am/are/is + SUJ + vb ing)
PRESENT PERFECT: I have danced - AFF (SUJ+ have/has + part) NEG (SUJ+...