LUCIEN FEBVRE
Es especialista en historia moderna, en toda su producción historiográfica, dedico un gran esfuerzo en unir historia y geografía. En todas sus obras el ámbito geográfico es parte introductoria. Esta característica también la encontraremos en la segunda generación de la escuela. Febvre presta una extrema atención por los temas religiosos, en lo que se refiere a estudios sobre la dimensión social de la religión, dicho de otro modo, sociología de la religión.
Su primera
ESCUELA DE LOS ANNALES. HENRI PIRENNE
Se considera la escuela fundamental del siglo XX. Hay un acuerdo unánime sobre su importancia ya que representa una fractura definitiva con las historiografías anteriores, a partir de ahora, nada será lo mismo. Se produce un cambio geográfico en el sentido de que si antes del XX el principal productor historiográfico fue Alemania, con los annales pasara a ser Francia.
Es tan importante que incluso hay una historiografía de ella misma. Fundamental es la
CRISIS Y REACCIONES AL POSITIVISMO
El motivo de que el positivismo no resista es porque prescinde de la sociedad y de los matices. No insiste en aplicar las leyes de la ciencia natural en la historia. Niegan y rechazan el concepto de interpretación de la historia. Uno de los grandes problemas del positivismo es que los representantes de la escuela se dejan llevar por polémicas que ponen en duda su objetividad. Caso concreto entre historiadores alemanes y franceses sobre el tema de Alsacia y Lorena
EL RENACIMIENTO
En el renacimiento se produce una ruptura, el cambio en el renacimiento se produce por una evolución. En el siglo XIV hay una superación del horizonte divino. En este estado las explicaciones basadas en el Dios como centro y como explicación de todo, cada vez tiende a hacerse más débil. Siendo el hombre el que ocupa la parte central de la historia.
El problema principal en el renacimiento, de hacer historia es el volver a inspirarse en los modelos de la antigüedad. Imitando
1er. capítol o xerrada: Què és un fet històric? qui decideix que és i què no és?
Estudiarem cóm contestaven a la pregunta: Què és la història? a meitat del s. XIX. Un fet històric, serveix si pot explicar alguna cosa. La història contemporània s’ha de triar i decidir, doncs hi ha gran quantitat d’informació
Fer història basant-se en els fets històrics, no és suficient. Es pot agafar un document històric (que no menteix), i que planteja menys problemes que un fet històric....
1er.capitol o xerrada: què s 1 fet istòric?qui decideix q s i què no s?
estudiarem com contestaven a la pregunta: què s la istòria?a meitat del s.xix.1 fet istòric,serveix si pot explicar alguna cosa.la istòria contemporània s’a d triar i decidir,doncs i a gran quantitat d’informacio.
positivisme: s la teoria d la reorganitzacio d la vida social per al be d la umanitat a traves del coneixement 100tific i del control d ls forces naturals.els fets son sagrats,però l pensament