Def. Inhalt:
Im Bildungsbereich ist der Inhalt mitgeteilt oder vermittelt im traditionellen Modell wird von Lehrer zu Schüler durchgeführt.
Wir müssen unterscheiden zwischen "Lehrinhalte zu differenzieren, und die Inhalte der Ausbildung." Die Lehrinhalte ist etwas, Bildung zuständigen Behörden es für notwendig, übertragen oder vermitteln den Studenten zu betrachten, ist der Inhalt des Unterrichts, was die Lehrer den Studenten zu vermitteln.
Theory Erarbeitung der Inhalte:
Diese Theorie...
Def. Content:
In education, the content is communicated or taught in the traditional model is carried out from teacher to student.
We must differentiate between "teaching content, and content of education." The teaching content is something that education authorities consider it necessary to transmit or teach students, the content of teaching is what teachers convey to students.
Theory elaboration of the contents:
This theory seeks to prescribe the best way to select, structure and organize...
Características y funciones de las estrategias de aprendizaje.
Las estrategias son procedimientos dirigidos, habilidades parcialmente entrenables. Un conjunto de operaciones y procedimientos que el estudiante puede utilizar para adquirir, retener y evocar diferentes tipos de conocimiento.
Las funciones:
-Condicionan a la persona, mejorando su rendimiento.
-Impulsan el desarrollo del aprendizaje autónomo, al ofrecer al alumno el papel fundamental en la instrucción.
-Pueden mejorar la...
Features and functions of learning strategies.
The strategies are procedures aimed, in part trainable skills. A set of operations and procedures that the student can use to acquire, retain and evoke different kinds of knowledge.
The functions:
-Conditions to the individual, improving its performance.
-Promote the development of autonomous learning by providing students with the fundamental role in the statement.
"You can improve students' ability to learn to learn.
"They enable a learning...
Features und Funktionen von Lernstrategien.
Die Strategien sind Vorgehensweisen, zum Teil trainierbar Fähigkeiten. Eine Reihe von Operationen und Prozeduren, die die Schüler nutzen, um erwerben können, zu halten und evozieren verschiedene Arten von Wissen.
Die Funktionen:
-Bedingungen für den Einzelnen, der Verbesserung ihrer Leistung.
-Förderung der Entwicklung des autonomen Lernens von den Studierenden die fundamentale Rolle in der Erklärung.
"Sie können die Studierenden die Fähigkeit...
Militum deinde virtutem conlaudavit quod eos non eruptio hostium, non altitudo moenium,non inexplorata stagni vada, non castellum in alto tumulo situm, non munitissima arx deterruisset quo minus transcenderent omnia perrumperentque.
(T. Livio, XXVI, 48, 4)
Este texto de la Historia de Roma de Tito Livio expresa con claridad los elementos integrantes del aparato defensivo de la ciudad fundada por Asdrúbal: la altitud de sus muros, los vados
Militum deinde quod eos non conlaudavit virtutem eruptio hostium, non altitudo moenium, Stagni inexplorata non vada, non castellum in high Tumulo situm, non munitissima arx deterruisset quo minus transcenderent omnia perrumperentque.
(T. Livy, XXVI, 48, 4)
This text of the History of Rome Livy clearly expresses components of the defensive apparatus of the city founded by Hasdrubal: the height of its walls, the shallow lagoon unexplored, the
Militum deinde quod eos nicht conlaudavit virtutem eruptio hostium, nicht altitudo moenium, Stagni inexplorata nicht vada, nicht Castellum in hoher TUMULO situm, nicht munitissima arx deterruisset quo minus transcenderent omnia perrumperentque.
(T. Livius, XXVI, 48, 4)
Dieser Text der Geschichte von Rom Livius klar zum Ausdruck Komponenten der Defensive Apparat der Stadt, die von Hasdrubal gegründet: die Höhe der Wände, die seichte Lagune
Explica con la brevedad y claridad suficiente como para que nosotros y el cliente distingamos lo que hacen las características que nos pide, se definen como historias o elementos de la pila.
Estas requieren: